Episode Summary
The press swarms UA's gate hunting for All Might, and Aizawa has the class elect a representative. Izuku wins by three votes and doubts himself, while Iida turns out to be the younger brother of the pro hero Ingenium. When a security breach sets off a panic, Iida is the one who calms everyone down.
これは 上級レベル版。第9話は、校門に押し寄せた報道の描写、飯田家とインゲニウムの話、そしてオールマイトの秘密をめぐる会話とサーティーンの講義が英語の見どころです。on a daily basis / be suited to ~ / carry ~ over to … といった実際に作中で使われている表現に、prestigious / tutelage / unmatched / virtuous / vessel のような語彙を合わせました。もう一方のレベルは〈中級〉版でどうぞ。
〈上級〉第9話の報道の描写、飯田家とインゲニウムの話、オールマイトと緑谷の秘密をめぐる会話、そしてサーティーンの講義から、改まって語る言い回しを10個。すべて作中で実際に話されている英語です。
on a daily basis
意味日々のこととして
💡 日ごとの単位で——毎日のこととしてという形です。every day が素直に「毎日」なのに対し、on a daily basis は改まった言い方——報告書や公式の場に合うのが違い。daily を weekly / monthly に替えればそのまま単位が変わります。文末に置くのがふつうです。
get one's hands on ~
意味〜を手に入れる
💡 手が届く——ようやく手中に収める形です。obtain が事務的なのに対し、get one's hands on ~ は「探し回った末に」——手間や競争が前提なのが違い。所有格を主語に合わせる（got their hands on）。捕まえてやるという物騒な意味でも使われます。
can't argue with ~
意味〜には文句のつけようがない
💡 言い返せない——正しさを認める形です。agree が賛成なのに対し、can't argue with ~ は「認めざるを得ない」——不本意がにじむのが違い。can't argue with that が会話で最も多い形で、「たしかにね」という相づちになります。
be suited to ~
意味〜に向いている
💡 suit は合う——その役に釣り合う形です。be good at ~ が能力なのに対し、be suited to ~ は「性質が合う」——向き不向きの話なのが違い。to のうしろは名詞か動詞ingで、be suited for ~ もほぼ同じ。採用や配置の話で頻出します。
strive to ~
意味〜しようと努める
💡 strive は力を尽くす——格式ある tryです。try to ~ が中立なのに対し、strive to ~ は「努め続ける」——まだ届いていないのが前提なのが違い。うしろは動詞の原形。strive for + 名詞（strive for excellence）の形も定番で、企業理念や宣誓の語です。
come with ~
意味〜がついて回る
💡 一緒についてくる——切り離せない形です。have が持っているのに対し、come with ~ は「もれなく付属する」——望むと望まざるとにかかわらずなのが違い。主語は付属される側（The job comes with ~）。付属品にも責任にも使える便利な動詞です。
come for ~
意味〜を狙って来る
💡 そこへ向かって来る——奪いに来る形です。attack が襲うのに対し、come for ~ は「目当てがある」——狙いが定まっているのが違い。迎えに来るという穏やかな意味もあり（I'll come for you at six）、文脈で怖さが決まります。
carry ~ over to …
意味〜を…に持ち越す
💡 持ったまま越えていく——次の場面へ引き継ぐ形です。remember が覚えているのに対し、carry ~ over to … は「そのまま使う」——場面が変わるのが前提なのが違い。目的語は間に置ける（carry them over）。残高・休暇・課題の持ち越しにもそのまま使えます。
push ~ past the limits
意味〜を限界の先まで酷使する
💡 限界の線を越えて押す——無理をさせる形です。work hard が努力なのに対し、push ~ past the limits は「壊れる域」——代償があるのが違い。push oneself なら自分を追い込むこと、push the limits だけなら「限界を押し広げる」という前向きな意味になります。
overlook ~
意味〜を見落とす
💡 上から見て通り過ぎる——気づかずにいる形です。ignore がわざと無視するのに対し、overlook ~ は「うっかり」——悪意がないのが違い。大目に見るという意味もあり（I'll overlook it this once）、「見晴らす」という物理の意味まで持つ一語です。
〈上級〉〜を求めて・すり抜ける・宣戦布告——場面を運ぶ言い回しを10個。Must-Know とは別枠の実用表現です。
in search of ~
意味〜を求めて
get old
意味だんだん飽きられる
show a little urgency
意味少しは急ぐ姿勢を見せる
bypass ~
意味〜をすり抜ける
infiltrate ~
意味〜に潜り込む
a declaration of war
意味宣戦布告
ensure ~
意味〜を確かなものにする
be untouchable
意味手出しできない存在だ
honor the hero code
意味ヒーローの掟を重んじる
lose focus
意味集中が切れる
第9話の実際のセリフから、書き言葉でも通用する上級構文を3つ。
同格の that（名詞 + that + 主語 + 動詞）The news that All Might had been hired as a faculty member at UA took the entire nation by surprise.
オールマイトが雄英の教員に就任したという報せは、国中を驚かせた。
名詞の中身を that 節でそのまま説明する形です。関係代名詞の that が名詞を修飾するのに対し、同格の that は「＝」でつなぐ——that 節だけで文が完成しているのが見分け方。news / fact / idea / belief / rumor など「中身のある名詞」にしか付きません。
他にも使える例：
疑問詞 + in the world（いったい〜）Who in the world could have trespassed on the campus grounds?
いったい誰が校内に侵入できたというんだ？
疑問詞のうしろに置いて驚きを足す形です。Who did it? が素直な問いなのに対し、Who in the world ~? は「信じられない」——答えが想像できないのが違い。on earth / the heck も同じ働きで、in the world がいちばん穏やか。疑問詞の直後に置くのが決まりです。
他にも使える例：
want + 目的語 + 過去分詞（〜されたくない）Unless you want your name dragged through the mud.
自分の名前を泥まみれにされたくないならな。
目的語のうしろに過去分詞を置く——「〜が…される」を丸ごと望む形です。want to be ~ は自分が受けるのに対し、want + 目的語 + 過去分詞 は「他人や物が受ける」——被害にも依頼にも使えるのが違い。have / get でも同じ形が作れ（have my hair cut）、そちらは「してもらう」寄りになります。
他にも使える例：
on a daily basis
「日々のこととして」
⭐ 取材に応じた生徒が、オールマイトの指導ぶりを語った一言。日という単位で——毎日くり返されることとしてという形です。every day が「毎日」とそのまま言うのに対し、on a daily basis は一段あらたまった言い方——報告書・面接・公式の場に合うのが違います。だから、仕事で何をしているかを説明するときにちょうどよく、I work with our overseas team on a daily basis.（海外チームとは日常的にやり取りしています）のように使えます。daily のところを入れ替えれば単位がそのまま変わり（on a weekly / monthly / yearly basis）、on a regular basis（定期的に）まで同じ型でまかなえます。置き場所は文末が自然です。
Everyone wanted to get their hands on All Might.
誰もがオールマイトを手に入れたがっていた。
Wanting a job and being suited to it are quite different things.
その職を望むことと、それに向いていることは別物だ。
As the second oldest Iida son, I strive to be just like him.
飯田家の次男として、僕は兄のようであろうと努めています。
Carry those lessons over to this class.
その学びを、この授業にも持ち越してください。
We often overlook how unsafe they can actually be.
私たちは、それが実はどれほど危ういかを見落としがちです。
第9話の台本には、前の回で扱った表現がまた出てきます。一度で覚えられるものはありません。ここで思い出しておくと定着します。
〈上級版〉第9話は、改まって語る英語が並ぶ回。on a daily basis / get one's hands on ~ / be suited to ~ / strive to ~ / carry ~ over to … のような言い回しから、prestigious / tutelage / virtuous のような語彙まで扱いました。同格の that は、そのまま報告の一文に移せます。
編集部が実際に観て厳選した、第9話の見どころと英語学習ポイント〈上級版〉。
第9話は言葉で人を動かす回。マスコミが校門に押し寄せ、教室では委員長を選び、オールマイトは秘密の重さを語り、サーティーンは個性の危うさを講義する——上級版はその「改まって語る英語」に絞りました。
この 上級版 では、on a daily basis / get one's hands on ~ / be suited to ~ / strive to ~ / carry ~ over to … のようなあらたまった場の言い回しを中心に据えました。語彙は prestigious / tutelage / unmatched / virtuous / vessel のような格式と倫理の語で揃えています。
この回でとくに実用になるのは、名詞に中身を足す英語です。同格の that（〜という…）、疑問詞 + in the world（いったい〜）、want + 目的語 + 過去分詞（〜されたくない）——説明する・強める・被らせる型が並んでいます。
総合難易度：★★★★★（報道と講義の英語が中心）／英語学習価値：★★★★★（改まって語る型が一度に手に入る）／おすすめ度：★★★★★。同格の that ／ 疑問詞 + in the world ／ want + 目的語 + 過去分詞 まで扱う、上級者向けの第9話です。
大人も生徒も、言葉を選んで話していた回でしたね。
on a daily basis / be suited to ~ / carry ~ over to … など、語る・説明する・釘を刺す表現が揃いました。
気に入ったフレーズは声に出して、自分のものにしていきましょう。次回もお楽しみに！
※ 本記事は 僕のヒーローアカデミア の英語版を視聴した個人の学習メモです。
作品の権利は © 堀越耕平／集英社・僕のヒーローアカデミア製作委員会 に帰属します。